Mergullando en linguas

Tema 1: O ensino de linguas no presente modelo educativo, nacional e autonómico. Benvidas/os a esta nova entrada! Nesta primeira unidade centrareime nos aspectos que máis me chamaron a atención e que considero máis relevantes para o meu futuro como docente dunha lingua estranxeira.   En primeiro lugar, o máis destacable é a cantidade de cambios no sistema educativo que aconteceron ao longo da historia, motivados moitas veces tan só por razóns políticas. O motivo polo que decidín que este sería o primeiro aspecto a tratar nesta entrada é porque continua sendo un problema actual que ten repercusións nun ámbito tan importante como é a educación, polo que toda a poboación se ve afectada, tanto o colectivo de profesorado como o de alumnado. Daquela cómpre facer referencia ás múltiples modificacións que pouco ou nada teñen que ver coa mellora da calidade do sistema, por exemplo, a supresión das materias de inglés, alemán e italiano a través do plan de transición de 1932, ou

Tema 5: Dossier Ola lectoras e lectores! Nesta nova entrada vou comentar as actividades realizadas durante a aula que se basean na temática desta unidade: o deseño curricular base, tratarei tanto os aspectos positivos como os negativos de cada unha delas de xeito detallado. Espero que vos animades a realizar algunha! Actividade debate piramidal Nesta actividade comezamos debatendo por parellas sobre a definición de currículo, os elementos que o forman e cales eran as súas competencias básicas. Unha vez que a parella chegaba a unha conclusión, esta debía comezar a debater sobre o mesmo coa parella do lado e pórse de acordo coa definición e o resto de elementos para posteriormente intercambiar as ideas co grupo de catro persoas máis achegado. No momento no que se chega a un acordo entre as oito persoas, exponse e debátese co outro grupo ata acadar unha conclusión final entre toda a clase. O número de persoas para os grupos dependerá da cantidade total de alumnado,

Benvidas/os a esta nova entrada do blogue! O tema que vou tratar hoxe é o deseño curricular que, malia non soar moi divertido, ten unha grande relevancia para coñecer as diferentes partes que constitúen o currículo e tamén á hora de entender a estrutura e a responsabilidade das diferentes institucións que compoñen o sistema educativo. En primeiro lugar, definimos currículo como a regulación dos elementos que determinan os procesos de ensino e aprendizaxe para cada unha das ensinanzas.  Os elementos do currículo da ESO e bacharelato verédelos na seguinte imaxe que creei: Un dos elementos básicos do currículo son as competencias clave : 1.       Comunicación lingüística 2.       Competencia matemática e competencias básicas en ciencia e tecnoloxía. 3.       Competencia dixital. 4.       Aprender a aprender 5.       Competencias sociais e cívicas 6.       Sentido de iniciativa e espírito emprendedor 7.       Conciencia e expresións culturais No segui

Ola a todas/os! via GIPHY Este blogue está adicado á subida de contidos relacionados coa materia de "As Linguas Estranxeiras no Contexto Español e Internacional", pertencente ao Mestrado de Educación Secundaria Obrigatoria e Bacharelato da Universidade de Vigo. Os contidos estarán divididos por etiquetas para facilitar a súa visión e a organización das entradas. Espero que vos sexan útiles! Un saúdo